Річний план закладу

№ з/п

Напрями діяльності

І тиждень

ІІ тиждень

ІІІ тиждень

IVтиждень

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

СЕРПЕНЬ - ВЕРЕСЕНЬ

Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці

1.

1.Вступний інструктаж для здобувачів освіти.

2.Інструктаж з БЖ під час освітнього процесу.

3.Інструктажі з БЖ в умовах війни.

4.Об’єктове тренування.

5.Складання актів про допуск роботи в кабінетах

Комісія

6.Забезпечення закладу дезіфікуючими засобами, антисептиками, електросушарками для рук, безконтактним термометром

Завідуючий господарством

7.Облаштування коридорів, приміщень закладу знаками, розмітками для безпечного пересування відповідно гігієнічних вимог, Постанови Головного санітарного лікаря.

8.Організація безпечного підвозу дітей.

(Директор Наказ)

9. Підготовка захисних споруд до використання в умовах війни.

1.Організація підвозу дітей.

Директор

2.Забезпечити медичний кабінет препаратами відповідно вимог та Положення про медичний кабінет.

Адміністрація.

3.Поновлення документації з ОП. Проведення інструктажів з ОП.

Введення нових інструкцій.

Інженер з охорони праці

4.Затвердження комплексних заходів з ОП та пожежної безпеки на 2022-2023 н.р.

Директор . Наказ

5.Організація лабораторних досліджень піску на вміст гельмінтів.

Завідуючий господарством

1.Тиждень знань безпеки життєдіяльності на тему6 «Їде у путь – обережним будь!»

2.Поновлення розміток по закладу відповідно вимог. Встановлення показників руху до сховища та найпростішого укриття.

Завідуючий господарством

3. Урок доброти до Міжнародного Дня миру

4. Заходи до Дня заснування

м. Бобринця

1.Моніторинг готовності закладу освіти до початку опалювального сезону

(Директор , Завідуючий господарством)

2.Перегляд наповнення аптечок предметних кабінетів  та шкільного автобуса відповідно вимог.

3.Придбання необхідних препаратів для надання долікарської допомоги.

(медична сестра)

4. Оптимізація зелених насаджень на території закладу освіти.

Створення освітнього середовища, вільного від будь яких форм насильства та дискримінації.

2.

1.Розміщення на сайті закладу освіти Плану роботи закладу щодо запобігання булінгу, насильства на 2022-2023 н.р. .

2.Розмістити на інформаційному стенді інформацію про телефони гарячої лінії – булінг – 116000.

Директор Різник Л.Л.

3.Затвердження заходів з охорони дитинства.

(Директор, наказ)

4.Оновлення складу комісії з розгляду випадків булінгу.

(Наказ. Директор)

1.Опрацювання з педагогічним колективом матеріалів, розміщених на сайті МОН України щодо протидії булінгу.

2.Запровадити в практику роботи вихователя, класного керівника антибулінгової програми та програми протидії суїциду: «Попередження насильства», «Тут мене не торкайся», «Зрозумій мене!».

3. Години спілкування  «Булінг: види, ознаки»

4.Організація перевірки приміщень, території закладу освіти з метою виявлення місць, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу (цькування). (Директор)

1.Вивчення законодавчих документів, практика протидії  цькуванню у школі. здійснювати комплексний аналіз стану профілактики та протидії булінгу, профілактичної роботи з подолання злочинності та правопорушень, жорстокості та насильства, інших  негативних явищ в дошкільному, учнівському та молодіжному середовищі.

2. Організація педагогічного супроводу родин, які опинилися в складних життєвих обставинах.

(Громадський інспектор, директор. Наказ. Методична нарада)

1.Проведення  в закладі освіти тиждень протидії булінгу серед учасників освітнього процесу.

2.Створення Шкільної служби толерантності та порозуміння.

Директор, наказ. Педагог-організатор

3.Забезпечити спостереження чергових вчителів, чергових учнів, обслуговуючого персоналу за місцями загального користування  - їдальні, коридори, роздягальні, ігрові майданчики, шкільне подвір'я. (Адміністрація, графіки чергування, наказ)

Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору.

3.

1.Аналіз матеріально-технічного забезпечення організації роботи з доступності, універсального дизайну, безбар’єрності.

Експертна група

Забезпечення комфортних і безпечних умов організації харчування учнів

4.

Видання наказів:

1.Про організацію харчування учнів школи.

(Наказ)

2.Про затвердження комісії з бракеражу сирої та готової продукції.

(Наказ.)

4. Про надання безкоштовного  харчування дітям з малозабезпечених сімей.

(Наказ.)

5.Про затвердження графіка адміністративного та громадського контролю за організацією харчування учнів.

(Наказ. )

1.Інструктивно-методична нарада з питань організації безпечного та якісного харчування учнів школи.

(Директор сестра з дієтичного харчування,класні керівники 1-11 класів)

2. Аналіз організації харчування згідно вимог HASSP.

(Адміністративна нарада. )

3. Про затвердження режиму харчування учнів школи.

(Наказ).

4.Організація лабораторних досліджень Держпродспоживслужбою.

(Директор)

1.Аналіз стану організації  харчування та якості готової продукції в шкільній їдальні.

(Громадський контроль. Акт.)

2.Розміщення інформації про корисні і шкідливі продукти харчування.

( Сестра з дієтичного харчування)

1.Аналіз організації харчування учнів пільгових категорій.

(Інформація)

Розвиток освітнього середовища у напрямі здоров’язбереження та здорового способу життя

5.

Місячник «Здоровим будь!»

1. Забезпечити виконання санітарно-гігієнічних вимог у класних кімнатах, спортивному залі,  майстерні, харчоблоку, інших приміщеннях ліцею.

3.Затвердження графіку індивідуальних та групових занять в спортивному  залі.

(Директор)

4.Моніторинг організації рухової активності учнів на уроках. Фізкультхвилинки відповідно комплексу вправ, затвердженого Санітарним регламентом.

Адміністрація, медсестра.

5.Провести методичні заходи для вчителів фізичної культури та вихователів з питання методики проведення щорічного оцінювання фізичної підготовленості учнів.

1.Аналіз дотримання санітарних норм при складанні режиму роботи школи та розкладу навчальних та позакласних занять відповідно Санітарного регламенту

(Адміністративна нарада.)

2.Затвердження графіку прибирання класних приміщень, спортивної кімнати, умивальних та туалетних кімнат.

(Адміністративна нарада.)

3. Аналіз оснащення медичної кімнати, поповнення медичними препаратами та матеріалами для надання першої медичної допомоги.

(Адміністративна нарада.)

4.Складання графіків роботи гуртків  і секцій та зайнятості спортивного залу.

7.День фізичної культури і спорту. Олімпійський тиждень.

Вчителі  фізкультури

8. Формування команди Дружин юних пожежних-рятувальників

1.Підсумки медичного огляду учнів. Нарада, наказ про розподіл учнів за групами здоров’я для занять фізкультурою

2.Аналіз оформлення Листів здоров’я учнів закладу освіти.

(Шиптикіна Ю.О.)

3. Участь команди ДЮПР  у Всеукраїнському проекті «Безпечна країна»  (відео)

3. Поповнення новою інформацією куточків здоров’я в навчальних кабінетах. (Класні керівники, протягом року).

4. Аналіз проходження профмедогляду працівниками школи.

медсестра Шиптикіна Ю.О.

1.Перегляд Правил для всіх категорій учасників освітнього процесу щодо роботи в умовах воєнного стану. Графік роботи ГПД

Наказ

Адміністрація

2.Затвердження заходів

щодо попередження

враженості дітей педикульозом, гельмінтами.

2. Забезпечити систематичне проведення санітарно-освітньої роботи серед учнів та батьків на класних годинах, зборах, співбесідах, передбачити в планах виховної роботи бесіди:

- гігієна та режим для школяра;

- профілактика грипу та гострих респіраторних захворювань;

-профілактика СНІДу та венеричних захворювань.

(Рубаненко Н.Л., класні керівники. Плани виховної роботи).

Створення простору інформаційної взаємодії та соціально-комунікативної комунікації учасників освітнього процесу

6.

1. Розміщення на сайті закладу освіти Освітньої програми на 2022-2023 н.р., графіків роботи шкільних об’єднань, музею, гуртків, графіку прийому громадян.

1. Моніторинг роботи  веб сайту закладу освіти, груп у соціальних мережах.

(Директор)

1.Використання сучасних інформаційних технологій, зокрема персональних комп’ютерів для формування інформаційно–комунікативного  середовища учителями всіх предметів у освітній діяльності.  (Протягом року)

1.Моніторинг готовності закладу освіти до використання технологій змішаного та дистанційного навчання.

Система оцінювання здобувачів освіти

СЕРПЕНЬ-ВЕРЕСЕНЬ

Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень

1.Ознайомлення батьків учнів 5 та пілотних 6 класів класу із впровадженням Державного стандарту базової  середньої освіти.

2.Ознайомлення з нормативно-правовими документами організації оцінювання в Новій українській школі.

(Нарада при заступнику. БЕРШАДСЬКА К.П.)

3. Особливості  формувального оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів в умовах дистанційного навчання.

(Голова МО початкових класів)

4. Опрацювання нормативно-правових документів щодо  організації оцінювання в основній і старшій школі. (Засідання ШМО)

4. Анкетування учнів та батьків щодо остаточного вибору профільного предмету та факультативів та курсів за вибором на 2022-2023 н.р.

(Заступник КУНАШЕНКО Н.Г.)

5. Педрада.

1. Затвердження річного плану роботи розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти.

2.Про схвалення освітніх  програм для 1-4 класів, 5-9 класів та 10-11 класів.

3. Затвердження режиму роботи та структури навчального 2021-2022 н.р.

4. Про оцінювання здобувачів освіти

1.Методичні рекомендації оцінювання навчальних досягнень учнів 5та пілотних 6 класів.

2.Коригування та погодження календарно-тематичного планування організації навчальної діяльності  у закладі освіти.

2.Застосування компетентнісного підходу в календарно-тематичному плануванні з дотриманням академічної доброчесності.

(Засідання МО заступник директора КУНАШЕНКО Н.Г..)

3..Організація адаптаційного періоду здобувачів знань 1, 5, 10 класів та класно-узагальнюючого контролю.

(Заступник КУНАШЕНКО Н.Г., заходи адаптаційного періоду)

1. Про дотримання вимог державних стандартів у календарному плануванні. Ознайомлення із стандартами базової середньої освіти, які розроблені на компетентнісній основі.

(Нарада при директору.)

2. Про вимоги щодо ведення шкільної документації (кл. журналів, особових справ учнів, календарно-тематичних планів, планів роботи факультативів, планів виховної роботи).

Заступник КУНАШЕНКО Н.Г.

3.Моніторинг інформування здобувачів знань про критерії оцінювання ( розміщення на сайті, в предметних кабінетах)

Заступники КУНАШЕНКО Н.Г., БЕРШАДСЬКА К.П.

1.Провести психолого-педагогічні семінари, консиліуми, тренінги з метою аналізу результатів адаптаційного періоду учнів 5 класу.

1. Про результати моніторингу оприлюднення критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з окремих видів навчальної діяльності з предметів.

(Нарада при директору .)

2.Педагогіка партнерства. Зустріч з батьками «Допомога дитині в оволодінні вмінням учитися радісно: техніки і вправи для батьків».
 

3.«15 способів здійснити формувальне оцінювання на уроці»

Лайфаки для вчителів.

(Заступники директора.)

4.Настановче засідання комісії з питань академічної доброчесності. Затвердження плану роботи.

Застосування внутрішнього моніторингу, що передбачає систематичне відстеження та коригування результатів навчання кожного здобувача освіти

1.Затвердження  плану проведення моніторингу відстеження та коригування результатів навчання здобувачів освіти в 2022-2023 н.р.відповідно Положення про моніторинг.

(Наказ.

2. Забезпеченість учнів підручниками з базових дисциплін. (Інформація)

3. Про призначення відповідального за здійсненням моніторингу якості освіти у школі.

(Наказ.)

1.Затвердження перспективного плану проведення моніторингу відстеження та коригування результатів навчання здобувачів освіти НУШ.

(Наказ.)

3. Про вивчення стану викладання відповідних навчальних предметів у  2022-2023 н.р.

(Наказ.)

1. Про результати працевлаштування випускників 9-х,11-х  класів 2022  року.   (Інформація КУНАШЕНКО Н.Г.)

2. Затвердження перспективного плану проведення моніторингу відстеження та коригування результатів навчання здобувачів освіти  основної і старшої школи.

(Наказ.)

1.Моніторинг рівня результатів навчальної діяльності   та індивідуального поступу здобувачів освіти під час організації дистанційного навчання у 2022-2023 н.р.

(КУНАШЕНКО Н.Г., БЕРШАДСЬКА К.П.)

Спрямованість системи оцінювання на формування у здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання

1. Про охоплення учнів 10 – 11-х класів профільним навчанням. (Наказ.)

2. Організація повторення вивченого в попередньому році навчання з предметів інваріантної складової в 2-11 класах.

(Вчителі-предметники.)

1. Про встановлення єдиної системи контролю за відвідуванням занять учнями школи. (Наказ. РУБАНЕНКО Н.Л.)

2.Діагностування обдарованих учнів. Нарада щодо результатів діагностування обдарованих учнів.

3. Робота бібліотеки як інформаційно-ресурсного центру освітньої діяльності здобувачів знань. Залучення учнів до читання художньої літератури.

(Бібліотекар КЛЮЙ Н.М.)

1.Про організацію проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад, турнірів. (Наказ.)

2.Затвердження плану роботи з обдарованими здобувачами знань.

1.Якість знань з базових дисциплін.

Зондуючі контрольні зрізи знань.

Вхідне тестування.

(КУНАШЕНКО Н.Г.)

2. Спостереження за заняттями з проблеми мотивації навчальної діяльності.

(Директор. Заступник. Нарада при директору. Наказ.)

3.Затвердження планів роботи відділення Малої академії наук:

ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ.  ВЕРЕСЕНЬ

Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти

1.Впровадження Державного стандарту базової середньої освіти в 5 класі НУШ та пілотних 6 класів з 1 вересня 2022 р. Готовність вчителів. Моніторинг.

2.Особливості організації освітньої та виховної діяльності здобувачів освіти в 2022-2023 н.р.

(Інструктивно-методична нарада. )

3.Моніторинг визначення готовності до роботи в новому навчальному році (знання вимог стандарту освіти, навчальних програм, наявність навчально-методичного забезпечення з предмета)

(Нарада при директору.)

5. Проведення установчої методичної наради вчителів-предметників та вчителів початкових класів:

1. Методика проведення першого уроку;

2. Інструктаж щодо ведення і заповнення класних журналів;

3.Про виконання єдиних вимог до усного і писемного мовлення учнів;

Наказ « Організація календарно-тематичного планування на І семестр 2022-2023 навчального року з застосуванням компетентнісного підходу, на основі академічної доброчесності».

1.Забезпечення належних умов для організації освітнього процесу учнів 5-х класів відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти. 1.Засідання МО

2. Особливості використання медіаосвітніх та інтернет-технологій в організації освітньої діяльності НУШ.

(Методичний банк. КУНАШЕНКО Н.Г.)

3. Корегування та погодження календарно-тематичного планування організації навчальної діяльності  у закладі освіти. Моніторинг відповідності очікуваним результатам навчально-пізнавальної діяльності учнів навчальним програмам з предмету.

4. Затвердження заходів предметних тижнів на 2022-2023 н.р.

(Засідання МО )

5. Засідання методичних об’єднань. Обговорення та схвалення календарно-тематичних планів.

(Голови МО)

6. Забезпечення вивчення нормативно-правових та інструктивно-методичних  документів щодо впровадження Державного стандарту базової  середньої освіти.(5 клас)

1. Особливості організації формувального оцінювання здобувачів освіти НУШ  у сфері проекту змін до Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти.

(Тренінг.)

2. Про дотримання вимог державних стандартів у календарному плануванні. Види робіт, спрямованих на розвиток оволодіння ключовими компетентностями.

(Нарада при директору.)

3. Про вимоги щодо ведення шкільної документації (класних журналів, особових справ учнів, календарно-тематичних планів, планів роботи факультативів, планів виховної роботи).

(Нарада при заступнику КУНАШЕНКО Н.Г.)

5. Провести інструктивно-методичні наради для вчителів, які будуть викладати у 5 та пілотних 6 класах за новими навчальними програмами.

1.Провести засідання методичних об’єднань з питань впровадження у освітній процес класів Державного стандарту базової середньої освіти та пілотування 6 класів

2.Про критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з предметів.

(Нарада при заступниках.

3. Спостереження за заняттями з проблеми реалізації компетентнісного підходу та наскрізних змістових ліній та розвитку критичного мислення.

Зондуюче тестування.

(Директор. Заступник)

4.Початок роботи робочої групи само оцінювання закладу освіти.

5. Методичний супровід з питань розробки навчальних планів на основі компетентнісного підходу.

6. Забезпечити наступність у роботі 4 та 5 класів.

Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників

1.Участь педагогічних працівників у Всеукраїнській серпневій конференції онлайн.

2.Участь у методичних заходах МО вчителів-предметників

3. Опрацювання методичних рекомендацій щодо викладання предметів у 2022-2023 н.р.

(Педагогічні працівники.)

4. Робота педагогічного колективу над науково-методичною проблемою у 2022-2023 н.р.

1.Про організацію проходження педагогічними працівниками підвищення кваліфікації.

(Нарада при директору. )

2. Про створення шкільних методичних об’єднань.

(Наказ.)

3. Про організацію методичної роботи в школі.

(Наказ. )

1.Про створення атестаційної комісії. (Наказ. )

2. Опрацювання Положення про атестацію педагогічних працівників.

(Нарада при директору. )

3. Співпраця педагогів у вирішенні проблеми наступності. Взаємовідвідування уроків. Затвердження планів роботи.

(Вчителі, директор. Наказ.)

1.«Змішане навчання як шлях забезпечення індивідуальної освітньої траєкторії.»

(Алгоритм для вчителів).

2. Моніторинг якісно-кваліфікаційного рівня педагогічних працівників.

(Наказ.)

3. Організація роботи з молодими працівниками відповідно Положення про наставництво.

(Заступник Гончаренко В.О.)

Налагодження співпраці зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти

1.Затвердження Положення про шкільну конференцію.

Загальні збори учасників освітнього процесу.

(Педрада.)

2.Облаштування інформаційних Куточків для батьків у класних кімнатах.

(Класні керівники.)

1.Встановлення громадського контролю організації харчування - система забезпечення безпеки та якості послуг.

(Наказ.)

2. Партнерський діалог «Роль батьків учнів 1 та 5 класів під час адаптаційного періоду».

3. Батьківські збори (1-11класи)

1. Партнерство в освіті. Поради для педагогів «Види спілкування» .

2. Підготовка разом з батьками виставки дарів природи «Осінні фантазії»

(Рубаненко Н.Л., класні керівники)

1.Індивідуальні зустрічі з батьками здобувачів освіти. Консультації.

2. «Впровадження особистісно орієнтованої технології навчання – шляхи та перспективи».

(Педрада.)

Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності

41.Затвердження Плану заходів  навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності.

(Наказ. )

1.Обговорення Кодексу честі у навчанні.

(Учнівський всеобуч.)

1.Інформування батьків про необхідність дотримання норм академічної доброчесності.

(Класні керівники, вчителі-предметники.)

Цикл матеріалів:

« Крок до взаємодії: антикорупційні інструменти для роботи з молоддю»

УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ  ЗАКЛАДУ ОСВІТИ СЕРПЕНЬ-ВЕРЕСЕНЬ

1.Створення робочої групи з корегування напрямів Стратегії розвитку закладу освіти.

(Наказ. )

2. Створення робочих груп з самооцінювання внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладі

(Наказ. )

1.Обговорення завдань Стратегії розвитку закладу освіти на 2022-2023 р.р. на засіданні МО та внесення коректив (Керівники МО.  Червень-Серпень).

2. .Обговорення завдань Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти у закладі на засіданні МО та внесення коректив (Керівники МО.  Червень-Серпень).

1.Затвердження річного плану роботи закладу освіти на 2022-2023 н.р.

(Педрада.)

1.Організаційні засідання робочих груп з самооцінювання внутрішньої системи забезпечення якості освіти.

Розробка та затвердження протоколів.

(Керівники груп).

Діагностична робота серед педагогічних працівників. Аналіз результатів. Індивідуальні консультації.

Ознайомлення педпрацівників з наказами директора.

(Директор)

1.Про оновлення складу комісії з  дотримання академічної доброчесності.

(Наказ.)

2. Індивідуальні консультації для педагогів за отриманими результатами

1.Адміністративна нарада.

2.Комплектування педагогічними працівниками школи.

3. Затвердження педагогічного навантаження вчителів  на  2022-2023н.р.(Педрада.)

4.Організувати роботу щодо дотримання штатного розпису, а саме:

-нормативність затвердження;

-дотримання номенклатури посад;

- всього працівників за штатним розписом

5.Організувати роботу щодо систематичного забезпечення звітності щодо плинності кадрів

1.Організувати роботу щодо впровадження в діяльність закладу освіти нормативно-правових документів з кадрових питань, а саме:

КонституціїУкраїни,

ЗаконуУкраїни “Про освіту”,

Закону України “Про повну загальну середню освіту”

Кодексу ЗаконівУкраїни про Працю,

ЗаконуУкраїни “Про відпустки”,

Порядку підвищення кваліфікації педагогічних працівників;

Професійного стандарту вчителя;

Порядку сканування трудових книжок педпрацівників;

Наказів, методичних листів органів управління освітою. (На нарадах, педрадах)

2. Створити тарифікаційну комісію.

(Наказ)

Організувати її роботу відповідно Положення про тарифікаційну комісію.

Провести тарифікацію педагогічних працівників. (Тарифікаційні списки.) (Наказ.)

1.Здійснити аналіз якісного складу працівників

(Накази

статистичні дані, списки)

2.Затвердити графіки роботи адміністрації, обслуговуючого персоналу відповідно до штатному розписута законодавства    (Накази.)

3.Здійснити  своєчасне та якісне ведення кадрової документації

4.Забезпечити роботу щодо систематизації тарифікаційних документів про педагогічне навантаження:

-видання наказу щодо попередження про навантаження на наступний навчальний рік, ознайомлення педагогічних працівників, рівномірність розподілу;

-погодження з профкомом закладу освіти;

-заяви про згоду на неповне педагогічне навантаження;

-тарифікаційні накази (рішення тарифікаційної комісії, погодження з ПК)(накази,

подання, протоколи)

1.Затвердження режиму роботи закладу освіти, структури навчального 2022-2023 н.р., розкладу навчальних занять., гуртків, факультативів, чергування. (Педрада.Наказ.)

2.Затвердження графіку громадського контролю за організацією харчування учнів у 2021-2022н.р.

(Наказ )

3. Організація контролю за відвідуванням занять учнями школи. (Тематичний контроль. РУБАНЕНКО Н.Л.)

4.Аудит ведення особових справ.

(Оглядовий контроль)

1. Перспективи громадсько активної школи.

2.Аналіз початку навчального року; стан ведення шкільної документації (класні журнали, особові справи, журнали ТБ) (Фронтальний контроль)

1.Аналіз організації роботи з обліку дітей у мікрорайоні школи.

(Наказ. )

2. Аналіз стану календарного планування.

Заступник директора

3.Затвердження індивідуальних освітніх траєкторій.

3. Формування іміджу закладу освіти. Затвердження заходів. Директор

4. Забезпечення безбар’єрності в закладі освіти та універсального дизайну (Затвердження плану заходів).

Директор

1.Підбиття підсумків співпраці ЗО та засновника щодо підготовки ЗО до початку нового навчального року,

(Директор)

1.Обов’язки комісії з академічної доброчесності закладу освіти.

(Нарада при директору.)

2.Запровадження уроків доброчесності в початковій школі.

1.Обговорення завдань Положення про академічну доброчесність

закладу освіти.

на засіданні МО та внесення коректив (Керівники МО.  Серпень).

1.Організація просвітницької кампанії

«Так! Академічній доброчесності».

Затвердження заходів на 2022-2023 н.р.

Наказ. Директор.

2. Методичні вказівки для вчителів та зошит «Виховуємо академічну доброчесність в школі».

Запровадження Уроків доброчесності.

Класні керівники.

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ. ЛИСТОПАД

Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці

1.

Дотримання температурного режиму в закладі освіти відповідно вимог Санітарного регламенту. Завідуючий господарством..

Розміщення алгоритму дії вчителя в разі нещасного випадку з учнем на інформаційному стенді в учительській. (Інженер з охорони праці.)

Моніторинг заходів з профілактики травматизму під час освітнього процесу.

(Заступник РУБАНЕНКО Н.Л.)

Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації

1.Моніторинг відповідності закладу освіти критеріям «Безпечної і дружньої для дитини школи».

(Учнів. самоврядування)

1.Робота скриньки довіри, оприлюднення телефонів довіри.

1.Проведення уроків відвертого спілкування до Дня толерантності: тренінг «Терпимість  - якість сильних людей» 8-9 кл.;

усний журнал «Хай оживає істина стара: людина починається з добра»

1-4 кл.;

відвертий діалог «Толерантність та повага врятують світ» 10-11 кл.

Заступник РУБАНЕНКО Н.Л.

1.Проведення акції «16 днів проти насильства».

Педагог-організатор

2. Аналіз причин відсутності здобувачів освіти на навчальних заняттях.

Заступник РУБАНЕНКО Н.Л.

1. Опитування учнів «Толерантність у шкільному середовищі»

2. Моніторинг діяльності Шкільної служби толерантності та порозуміння.

(Директор)

Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору

Моніторинг розвивального мотивуючого простору.

Забезпечення комфортних і безпечних умов організації харчування учнів

4.

1.Про посилення контролю

за організацією харчування

учнів школи.

(Наказ .Різник Л.Л..)

1.Моніторинг відповідності оснащення харчоблоку відповідно вимог Санітарного регламенту

(Робоча група НАССР).

Аналіз стану організації  харчування та якості готової продукції в шкільній їдальні.

(Громадський контроль. Акт.)

1.Інструктивно-методична нарада з питань організації безпечного та якісного харчування учнів школи.

(Різник Л.Л., Томощук І.А., класні керівники 1-11 класів)

1.Про вжиття заходів щодо запобігання харчових отруєнь у школі.

(Наказ. Різник Л.Л.)

День української національної кухні.

Презентація українських корисних народних страв. Титаренко Г.М.

Розвиток освітнього середовища у напрямі здоров’язбереження та здорового способу життя.

1.Моніторинг проекту «Рух – це життя.». Вчитель фізкультури.

1.Затвердження заходів щодо попередження захворюваності кір, дифтерію, грип, корона вірус (Наказ.)

Моніторинг дотримання санітарних норм використання візуальної техніки.

(Адміністрація)

1.Тиждень знань безпеки життєдіяльності на тему: «Вогонь – біда, вода – біда, а без вогню і води ще більше біди!»

Класні керівники, вихователі ГПД

2. День здоров’я. Година медичних знань “Як надати допомогу потерпілому при переломах”. Практичне заняття (7-11 класи) Надання домедичної допомоги (ШИПТИКІНА Ю.О.)

Створення простору інформаційної взаємодії та соціально-комунікативної комунікації учасників освітнього процесу.

1. Використання сучасних інформаційних технологій, зокрема персональних комп’ютерів для формування інформаційно–комунікативного  середовища учителями всіх предметів у освітній діяльності.  (Протягом року)

1.Моніторинг залучення ресурсів бібліотеки для формування інформаційно-комунікативної, соціокультурної компетентностей учасників освітнього процесу

1.Курс «Інформаційна гігієна: як розпізнати брехню в соцмережах»

СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ

Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень

1.Про підсумки проведення шкільного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад та участь учнів школи в ІІ етапі олімпіад. (Наказ.)

2.Компетенції дитини. «10 речей, яких повинна навчитися дитина, щоб стати щасливим дорослим.»

(Лайфаки для вчителя і батьків.)

3.Адаптаційний квест для п’ятикласників.

(Заступник БЕРШАДСЬКА К.П.)

1.«Розвиток ключових компетентностей учнів».

(МО вчителів базової та старшої школи.)

2. Ознайомлення випускників з Програмами підготовки до ЗНО, затвердженими Міністерством освіти і науки України.

1.Про стан роботи з учнівськими зошитами з фізики, хімії, біології, географії, історії у 5-11-х класах.

(Наказ.)

2. День гідності. Доброчесне навчання. Анкетування «Що таке академічна доброчесність?».

Заступник КУНАШЕНКО Н.Г.

1.Для учнів 5-11 класів, учасників інтелектуальних конкурсів, онлайн навчання  впровадити електронне портфоліо, сертифікацію.

2. Алгоритм діяльності вчителя                                                                                    щодо організації формувального оцінювання.

Застосування внутрішнього моніторингу, що передбачає систематичне відстеження та коригування результатів навчання кожного здобувача освіти

1.Про результати перевірки шкільної документації з обліку результатів навчання. Класні журнали, портфоліо, свідоцтва досягнень. (Наказ. Нарада при директору)

1.Моніторинг реалізації вимог компетентнісного навчання на уроках математики в 1-4 класах.

(Нарада при директору. )

2.Компетентнісний підхід у навчанні: поради ДСЯО.

1.Моніторинг рівня формування графічних та каліграфічних навичок письма учнів 1-4 класів.

(Наказ.)

1.Моніторинг адаптації учнів 1-х класів до навчання у школі.

(Наказ.)

2. Впровадження інноваційних технологій в системі оцінювання навчальних досягнень. Анкетування вчителів.

(Заступник КУНАШЕНКО Н.Г.)

Спрямованість системи оцінювання на формування у здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання

1.Про виконання рішення попередньої педради  2.Як розробляти критерії формувального оцінювання: орієнтовний алгоритм спільної роботи учителів та учнів.

(Методична година. Заступник директора КУНАШЕНКО Н.Г.)
 

1.Як формувати відповідальне ставлення учнів до навчання.

(Обмін досвідом. Вчителі-предметники.)

1.Про участь учнів школи  у І етапі Міжнародного мовно-літературного конкурсу ім.Т.Г.Шевченка.

(Нарада при директору. Наказ. )

2.Організація підготовки випускників до ЗНО з обраних предметів..

1.Анкетування учнів «Як я ставлюся до навчання: мій рівень відповідальності».

(Заступник КУНАШЕНКО Н.Г.)

2.Обмін досвідом вчителів, які результативно  працюють з обдарованими дітьми, «Створення системи роботи з обдарованими дітьми».

(Заступник КУНАШЕНКО Н.Г.)

ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ. ЛИСТОПАД

Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів

1.Провести інструктивно-методичні  наради для вчителів з питань інтегрованого навчання, формувального оцінювання, розвитку критичного мислення, медіаграмотності, формування ключових компетентностей

2.Обмін досвідом роботи. Взаємовідвідування уроків.

3.Формування ключових компетентностей засобами екскурсійної роботи.

1.Про виконання рішення попередньої педради  «Про стан організації освітнього  процесу і рівень знань, умінь і навиків учнів з хімії».

2. Спостереження за заняттями з проблеми реалізації компетентнісного підходу, наскрізних змістових ліній та розвитку критичного мислення.

(Директор. Заступники)

1.Електоронні освітні платформи для організації здійснення контролю рівня оволодіння ключовими предметними компетентностями здобувачів освіти.

(Заступник БЕРШАДСЬКА К.П.)

2. Про участь учнів школи  у І етапі Міжнародного мовно-літературного конкурсу ім.Т.Г.Шевченка. (Нарада при директору.)

1.Про стан роботи з учнівськими зошитами з фізики, хімії, біології, географії, історії у 5-11-х класах.

Стан зошитів для практичних та лабораторних робіт.

(Наказ. )

2. Організація науково-дослідної діяльності екологічного спрямування.

(Вчитель біології САКАЛОШ Л.В.)

4. Готовність вчителів до застосування технологій перевернутого та змішаного навчання.

Впровадження технологій.(Вчителі-предметники.)

Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників

1.Проект «Віртуальний предметний кабінет».

(Вчителі-предметники).

2.Вивчення передового педагогічного досвіду

1.Вивчення системи роботи педагогічних працівників, які атестуються

(Атестаційна комісія)

3.Моніторинг володіння технологіями дистанційного навчання.

Цифрограм для вчителів.

1.Теоретико-практичний семінар «Професійна мобільність педагогів в умовах реформування освіти».

Матеріали.

Різник Л.Л.

1. Моніторинг відповідності компетентностей педагогічних працівників професійному стандарту вчителя.

Налагодження співпраці зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти

Групова консультація для педагогів «Стилі педагогічної діяльності»

(Гончаренко В.О.)

2. Моніторинг розроблення диференційованих завдань та завдань, які унеможливлюють списування для роботи з учнями в умовах особистісно орієнтованого навчання.

(Заступник. Директор. Наказ.)

1.Реалізація вимог компетентнісного навчання засобом проекту «Оптимізація озеленення Природничо-історичного комплексу імені Г.Сковороди».

(Учителі-класоводи, батьки).

2. Ведення класних місячних інформаційних бюлетней.

(Учителі поч. класів)

1.Індивідуальні зустрічі з батьками. «Педагогіка партнерства: вектор спрямованості»

(Класні керівники)

1.Про підсумки проведення шкільного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад та участь учнів школи в ІІ етапі олімпіад.

(Наказ. Різник Л.Л.)

Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності

1.«Чесність- найважливіша умова успішного навчання.

Створення правил чесного навчання.(8-11 класи.)

1.«Твої знання- твій капітал.»

(Диспут. 8-11 класи)

УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ

Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань

1.Моніторинг виконання завдань Стратегії розвитку закладу освіти на 2020-2024р.р. щодо організації методичної  роботи (Нарада при директорі

Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм

Діагностична робота серед здобувачів освіти та їх батьків щодо дотримання етичних норм в закладі освіти. Аналіз результатів.

Вивчення звернень громадян на сайті, в мережах,

Індивідуальні консультації для здобувачів освіти та їх батьків за отриманими результатами

Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників

1.«Сертифікація педагогічних кадрів як дієвий інструмент підвищення кваліфікації педагогів» (Круглий стіл.)

1.Теоретико-практичний семінар «Професійна мобільністьпедагогів в умовахреформуванняосвіти».

Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою

1.Організація співпраці ЗО та засновника з питань медичного обслуговування здобувачів знань. Забезпечення медичного кабінету, наповнення аптечок.

(Директор)

1.Контрольза веденням щоденників учнями

5-11 класів. (Заступник РУБАНЕНКО Н.Л.)

2. Стан ведення зошитів з фізики, хімії, біології, географії, історії у 5-11-х класах. (Оглядовий контроль.)

Видати накази:

Про підсумки проведення І

(шкільного) етапу Всеукраїнських

Учнівських олімпіад о/д

Про проведення бесід щодо

попередження дитячого

травматизму під час освітнього

процесу о/д

Формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності

1.Адміністративна нарада з питань інформування здобувачів знань про засади академічної доброчесності..

Ознайомлення педпрацівників з методичним посібником «Академічна доброчесність у школі»

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ. ЛИСТОПАД

Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці

1.

Дотримання температурного режиму в закладі освіти відповідно вимог Санітарного регламенту. Завідуючий господарством..

Розміщення алгоритму дії вчителя в разі нещасного випадку з учнем на інформаційному стенді в учительській. (Інженер з охорони праці.)

Моніторинг заходів з профілактики травматизму під час освітнього процесу.

(Заступник РУБАНЕНКО Н.Л.)

Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації

1.Моніторинг відповідності закладу освіти критеріям «Безпечної і дружньої для дитини школи».

(Учнів. самоврядування)

1.Робота скриньки довіри, оприлюднення телефонів довіри.

1.Проведення уроків відвертого спілкування до Дня толерантності: тренінг «Терпимість  - якість сильних людей» 8-9 кл.;

усний журнал «Хай оживає істина стара: людина починається з добра»

1-4 кл.;

відвертий діалог «Толерантність та повага врятують світ» 10-11 кл.

Заступник РУБАНЕНКО Н.Л.

1.Проведення акції «16 днів проти насильства».

Педагог-організатор

2. Аналіз причин відсутності здобувачів освіти на навчальних заняттях.

Заступник РУБАНЕНКО Н.Л.

1. Опитування учнів «Толерантність у шкільному середовищі»

2. Моніторинг діяльності Шкільної служби толерантності та порозуміння.

(Директор)

Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору

Моніторинг розвивального мотивуючого простору.

Забезпечення комфортних і безпечних умов організації харчування учнів

4.

1.Про посилення контролю

за організацією харчування

учнів школи.

(Наказ .Різник Л.Л..)

1.Моніторинг відповідності оснащення харчоблоку відповідно вимог Санітарного регламенту

(Робоча група НАССР).

Аналіз стану організації  харчування та якості готової продукції в шкільній їдальні.

(Громадський контроль. Акт.)

1.Інструктивно-методична нарада з питань організації безпечного та якісного харчування учнів школи.

(Різник Л.Л., Томощук І.А., класні керівники 1-11 класів)

1.Про вжиття заходів щодо запобігання харчових отруєнь у школі.

(Наказ. Різник Л.Л.)

День української національної кухні.

Презентація українських корисних народних страв. Титаренко Г.М.

Розвиток освітнього середовища у напрямі здоров’язбереження та здорового способу життя.

1.Моніторинг проекту «Рух – це життя.». Вчитель фізкультури.

1.Затвердження заходів щодо попередження захворюваності кір, дифтерію, грип, корона вірус (Наказ.)

Моніторинг дотримання санітарних норм використання візуальної техніки.

(Адміністрація)

1.Тиждень знань безпеки життєдіяльності на тему: «Вогонь – біда, вода – біда, а без вогню і води ще більше біди!»

Класні керівники, вихователі ГПД

2. День здоров’я. Година медичних знань “Як надати допомогу потерпілому при переломах”. Практичне заняття (7-11 класи) Надання домедичної допомоги (ШИПТИКІНА Ю.О.)

Створення простору інформаційної взаємодії та соціально-комунікативної комунікації учасників освітнього процесу.

1. Використання сучасних інформаційних технологій, зокрема персональних комп’ютерів для формування інформаційно–комунікативного  середовища учителями всіх предметів у освітній діяльності.  (Протягом року)

1.Моніторинг залучення ресурсів бібліотеки для формування інформаційно-комунікативної, соціокультурної компетентностей учасників освітнього процесу

1.Курс «Інформаційна гігієна: як розпізнати брехню в соцмережах»

СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ

Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень

1.Про підсумки проведення шкільного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад та участь учнів школи в ІІ етапі олімпіад. (Наказ.)

2.Компетенції дитини. «10 речей, яких повинна навчитися дитина, щоб стати щасливим дорослим.»

(Лайфаки для вчителя і батьків.)

3.Адаптаційний квест для п’ятикласників.

(Заступник БЕРШАДСЬКА К.П.)

1.«Розвиток ключових компетентностей учнів».

(МО вчителів базової та старшої школи.)

2. Ознайомлення випускників з Програмами підготовки до ЗНО, затвердженими Міністерством освіти і науки України.

1.Про стан роботи з учнівськими зошитами з фізики, хімії, біології, географії, історії у 5-11-х класах.

(Наказ.)

2. День гідності. Доброчесне навчання. Анкетування «Що таке академічна доброчесність?».

Заступник КУНАШЕНКО Н.Г.

1.Для учнів 5-11 класів, учасників інтелектуальних конкурсів, онлайн навчання  впровадити електронне портфоліо, сертифікацію.

2. Алгоритм діяльності вчителя                                                                                    щодо організації формувального оцінювання.

Застосування внутрішнього моніторингу, що передбачає систематичне відстеження та коригування результатів навчання кожного здобувача освіти

1.Про результати перевірки шкільної документації з обліку результатів навчання. Класні журнали, портфоліо, свідоцтва досягнень. (Наказ. Нарада при директору)

1.Моніторинг реалізації вимог компетентнісного навчання на уроках математики в 1-4 класах.

(Нарада при директору. )

2.Компетентнісний підхід у навчанні: поради ДСЯО.

1.Моніторинг рівня формування графічних та каліграфічних навичок письма учнів 1-4 класів.

(Наказ.)

1.Моніторинг адаптації учнів 1-х класів до навчання у школі.

(Наказ.)

2. Впровадження інноваційних технологій в системі оцінювання навчальних досягнень. Анкетування вчителів.

(Заступник КУНАШЕНКО Н.Г.)

Спрямованість системи оцінювання на формування у здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання

1.Про виконання рішення попередньої педради  2.Як розробляти критерії формувального оцінювання: орієнтовний алгоритм спільної роботи учителів та учнів.

(Методична година. Заступник директора КУНАШЕНКО Н.Г.)
 

1.Як формувати відповідальне ставлення учнів до навчання.

(Обмін досвідом. Вчителі-предметники.)

1.Про участь учнів школи  у І етапі Міжнародного мовно-літературного конкурсу ім.Т.Г.Шевченка.

(Нарада при директору. Наказ. )

2.Організація підготовки випускників до ЗНО з обраних предметів..

1.Анкетування учнів «Як я ставлюся до навчання: мій рівень відповідальності».

(Заступник КУНАШЕНКО Н.Г.)

2.Обмін досвідом вчителів, які результативно  працюють з обдарованими дітьми, «Створення системи роботи з обдарованими дітьми».

(Заступник КУНАШЕНКО Н.Г.)

ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ. ЛИСТОПАД

Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів

1.Провести інструктивно-методичні  наради для вчителів з питань інтегрованого навчання, формувального оцінювання, розвитку критичного мислення, медіаграмотності, формування ключових компетентностей

2.Обмін досвідом роботи. Взаємовідвідування уроків.

3.Формування ключових компетентностей засобами екскурсійної роботи.

1.Про виконання рішення попередньої педради  «Про стан організації освітнього  процесу і рівень знань, умінь і навиків учнів з хімії».

2. Спостереження за заняттями з проблеми реалізації компетентнісного підходу, наскрізних змістових ліній та розвитку критичного мислення.

(Директор. Заступники)

1.Електоронні освітні платформи для організації здійснення контролю рівня оволодіння ключовими предметними компетентностями здобувачів освіти.

(Заступник БЕРШАДСЬКА К.П.)

2. Про участь учнів школи  у І етапі Міжнародного мовно-літературного конкурсу ім.Т.Г.Шевченка. (Нарада при директору.)

1.Про стан роботи з учнівськими зошитами з фізики, хімії, біології, географії, історії у 5-11-х класах.

Стан зошитів для практичних та лабораторних робіт.

(Наказ. )

2. Організація науково-дослідної діяльності екологічного спрямування.

(Вчитель біології САКАЛОШ Л.В.)

4. Готовність вчителів до застосування технологій перевернутого та змішаного навчання.

Впровадження технологій.(Вчителі-предметники.)

Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників

1.Проект «Віртуальний предметний кабінет».

(Вчителі-предметники).

2.Вивчення передового педагогічного досвіду

1.Вивчення системи роботи педагогічних працівників, які атестуються

(Атестаційна комісія)

3.Моніторинг володіння технологіями дистанційного навчання.

Цифрограм для вчителів.

1.Теоретико-практичний семінар «Професійна мобільність педагогів в умовах реформування освіти».

Матеріали.

Різник Л.Л.

1. Моніторинг відповідності компетентностей педагогічних працівників професійному стандарту вчителя.

Налагодження співпраці зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти

Групова консультація для педагогів «Стилі педагогічної діяльності»

(Гончаренко В.О.)

2. Моніторинг розроблення диференційованих завдань та завдань, які унеможливлюють списування для роботи з учнями в умовах особистісно орієнтованого навчання.

(Заступник. Директор. Наказ.)

1.Реалізація вимог компетентнісного навчання засобом проекту «Оптимізація озеленення Природничо-історичного комплексу імені Г.Сковороди».

(Учителі-класоводи, батьки).

2. Ведення класних місячних інформаційних бюлетней.

(Учителі поч. класів)

1.Індивідуальні зустрічі з батьками. «Педагогіка партнерства: вектор спрямованості»

(Класні керівники)

1.Про підсумки проведення шкільного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад та участь учнів школи в ІІ етапі олімпіад.

(Наказ. Різник Л.Л.)

Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності

1.«Чесність- найважливіша умова успішного навчання.

Створення правил чесного навчання.(8-11 класи.)

1.«Твої знання- твій капітал.»

(Диспут. 8-11 класи)

УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ

Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань

1.Моніторинг виконання завдань Стратегії розвитку закладу освіти на 2020-2024р.р. щодо організації методичної  роботи (Нарада при директорі

Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм

Діагностична робота серед здобувачів освіти та їх батьків щодо дотримання етичних норм в закладі освіти. Аналіз результатів.

Вивчення звернень громадян на сайті, в мережах,

Індивідуальні консультації для здобувачів освіти та їх батьків за отриманими результатами

Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників

1.«Сертифікація педагогічних кадрів як дієвий інструмент підвищення кваліфікації педагогів» (Круглий стіл.)

1.Теоретико-практичний семінар «Професійна мобільністьпедагогів в умовахреформуванняосвіти».

Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою

1.Організація співпраці ЗО та засновника з питань медичного обслуговування здобувачів знань. Забезпечення медичного кабінету, наповнення аптечок.

(Директор)

1.Контрольза веденням щоденників учнями

5-11 класів. (Заступник РУБАНЕНКО Н.Л.)

2. Стан ведення зошитів з фізики, хімії, біології, географії, історії у 5-11-х класах. (Оглядовий контроль.)

Видати накази:

Про підсумки проведення І

(шкільного) етапу Всеукраїнських

Учнівських олімпіад о/д

Про проведення бесід щодо

попередження дитячого

травматизму під час освітнього

процесу о/д

Формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності

1.Адміністративна нарада з питань інформування здобувачів знань про засади академічної доброчесності..

Ознайомлення педпрацівників з методичним посібником «Академічна доброчесність у школі»

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ. ЖОВТЕНЬ

Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці.

1.

1. Перевірка дотримання санітарно-гігієнічних норм у шкільних приміщеннях відповідно вимог Санітарного регламенту (освітлення, маркування інвентаря та меблів тощо)

(Медична сестра, завідуючий господарством)

Огляд дерев на предмет видалення сухих гілок.

(Завідуючий господарством)

1.Контроль за підготовкою шкільної тепломережі до початку опалювального сезону.

(Директор.)

2.Моніторинг стану електрогосподарства та пожежної безпеки.

(завідуючий господарством)

3.Огляд шкільних приміщень. Підготовка спортивних споруд до осінньо--зимового сезону.

(завідуючий господарством)

4. Аналіз причин відсутності здобувачів освіти на навчальних заняттях.

( Заступник директора РУБАНЕНКО Н.Л.)

1.Впорядкування території закладу

Педколектив

2.Об’єктове протипожежне тренування

Адміністрація

3.Проведення інструктажів з безпеки життєдіяльності.

(Класні керівники)

1.Моніторинг медичного обслуговування учнів школи відповідно Положення.

Адміністрація.

2.Проведення занять з невоєнізованими формуваннями ЦЗ відповідно графіку і розробленої тематики

Керівн.формувань

Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації

1.Перегляд та обговорення відеопрезентації  «Булінг в школі. Як його розпізнати».

2.Зустріч з представниками служби у справах дітей, ювенальної поліції, дільничним офіцером.

(Директор.)

3.Громадський огляд умов утримання та проживання категорійних дітей.

Соціальна паспортизація  класів  школи.

Гром. інспектор

1.Індивідуальна робота з батьками  дітей, схильних до правопорушень

Кл. керівники

2.Анкета виявлення жорстокого поводження з дітьми. Опитування учнів 5, 7, 8, 11 класів.

1.Моніторинг проведення ранкових зустрічей  з метою формування навичок дружніх стосунків.

2.Робота Ради профілактики правопорушень.Анкета для учнів

« Цькування в житті підлітків»

1.Інформаційний вісник «Суїцид: аргументи та факти» (Заступник директора РУБАНЕНКО Н.Л.)

Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору.

Створення мотиваційного середовища в закладі освіти. Анкетування учасників освітнього процесу.

Забезпечення комфортних і безпечних умов організації харчування учнів

Аналіз ведення документації, що стосується стану здоров’я працівників харчоблоку, бракеражу продуктів, дотримання санітарно-гігієнічних вимог та протиепідемічного режиму, технології приготування страв, правил миття та обробки посуду.

(Нарада при директору)

1.Інструктивно-методична нарада з питань організації безпечного та якісного харчування учнів школи з робочою групою НАССР.

Опитування учнів та батьків

Аналіз стану організації харчування учнів школи.

(Інформація)

1.Аналіз стану організації  харчування та якості готової продукції в шкільній їдальні.

(Громадський контроль. Акт.)

Розвиток освітнього середовища у напрямі здоров’язбереження та здорового способу життя

1.Моніторинг здійснення медико-педагогічного контролю за проведенням уроків фізкультури. (Медсестра Шиптикіна Ю.О.)

1.Засідання ШМО класних керівників  з питання профілактики шкільних хвороб.

Інформація від фахівця.

2.Спортивні змагання «Козацькі розваги на сучасний лад»  (до Дня козацтва та захисника України)

( Заступник директора РУБАНЕНКО Н.Л; учителі фізичної культури)

1.Аналіз розвитку освітнього середовища у напрямі здоров’язбереження та здорового способу життя.

(Нарада при заступнику).

 2. Відвертий діалог «Ми те, що ми їмо» (до дня здорового харчування) ( Заступник директора РУБАНЕНКО Н.Л)

1. Дотримання температурного режиму в школі в зимовий період відповідно до нормативних вимог.

Створення простору інформаційної взаємодії та соціально-комунікативної комунікації учасників освітнього процесу.

1. Використання сучасних інформаційних технологій, зокрема персональних комп’ютерів для формування інформаційно–комунікативного  середовища учителями всіх предметів у освітній діяльності.  (Протягом року)

1.Опитування здобувачів знань «Безпечний інтернет».

Вчителі інформатики.

1. Підготовка номера шкільної газети «Велика перерва»

(Заступник директора РУБАНЕНКО Н.Л)

1. Аналіз роботи веб сайту закладу освіти.

ГРУДЕНЬ.

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ

Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці

1.Забезпечення внутрішніх туалетів відповідно вимог Санітарного регламенту.

(Адміністрація)

Підготовка інструментів для очищення території та споруд від снігу і льоду.

(Завідуючий господарством)

1.Моніторинг стану електрогосподарства та пожежної безпеки.

(Завідуючий господарством)

2.Аналіз причин відсутності здобувачів освіти на навчальних заняттях.

Заступник РУБАНЕНКО Н.Л.

Профілактика травматизму в зимовий період. Поведінка під час хуртовини, ожеледиці. Інструктажі з БЖ.

(Класні керівники)

Моніторинг виконання заходів з пожежної безпеки. Об’єктове тренування з евакуації.

(Директор)

Проведення інструктажів з безпеки життєдіяльності на зимові канікули та новорічні святкування.

(Класні керівники)

Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації.

1.Проведення моніторингу безпечності та комфортності закладу освіти та освітнього середовища шляхом опитування, анкетування та вжиття відповідних заходів реагування.

Адміністрація

1.Робота Ради профілактики правопорушень. «Шість запитань і відповідей  про кібербулінг».

1.Тренінг «Як уникнути конфліктів з однолітками?». Класні керівники 7-11 кл.

2. Педагогічний супровід родин, які опинилися в складних життєвих обставинах та дітей ВПО.

(Громадський інспектор, директор. Наказ)

1.Організація проходження педагогічними працівниками он-лайн курсу «Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти»

Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору

Створення умов для якісного харчування здобувачам знань, які потребують дієтичного харчування.

Забезпечення комфортних і безпечних умов організації харчування учнів

1.Інструктивно-методична нарада з питань організації безпечного та якісного харчування учнів школи.

.  Стан готовності персоналу, забезпечення продуктами

(директор, класні керівники 1-11 класів, робоча група НАССР, працівники харчоблоку)

2.  Аналіз організації харчування згідно вимог HAССP.

(Адміністративна нарада. Група НАССР).

1.Аналіз меню  та якості готової продукції у шкільній їдальні.

Підготовка технологічних карток.

Затвердження меню в органах Держпродспоживслужби.

(Громадський контроль. Акт.)

1.Аналіз стану організації  харчування та дотримання технології приготування страв в шкільній їдальні.

(Громадський контроль. Акт.)

1.Про аналіз харчування учнів школи та виконання встановлених нових норм харчування. (нарада при директорі. )

Розвиток освітнього середовища у напрямі здоров’язбереження та здорового способу життя

1. Здійснювати моніторинг за роботою вчителів хімії, біології, фізики, «Захисту України», трудового навчання, фізичної культури щодо виконання правил з  безпеки життєдіяльності в кабінетах, майстерні, спортивному залі. (Гончаренко В.О.. Наказ)

1. Провести акцію « Життя прекрасне без наркотиків»:

• • виховні години «Не піддавайся спокусі! » (5-7 класи);
  • конкурс плакатів  «Скажи наркотикам – ні!» (8-10 класи);

- відвертий діалог із психологом «Здоровий спосіб життя – здорова психіка»

(10-11 класи).

Заступник директора РУБАНЕНКО Н.Л., шкільний психолог МАЗЕНКО А.І.

1. Заходи до Дня  боротьби зі СНІДом

- інфостенд «Боротьба зі СНІДом – актуальна проблема сьогодення»

Заступник директора РУБАНЕНКО Н.Л., класні  керівники,9-11класи)

1.День здоров’я. Надання домедичної допомоги при обмороженнях (Сестра медична ШИПТИКІНА Ю.О.)

2.Моніторинг здійснення медико-педагогічного контролю за проведенням уроків фізкультури. (Сестра медична ШИПТИКІНА Ю.О)

Створення простору інформаційної взаємодії та соціально-комунікативної комунікації учасників освітнього процесу

1. Використання сучасних інформаційних технологій, зокрема персональних комп’ютерів для формування інформаційно–комунікативного  середовища учителями всіх предметів у освітній діяльності.  (Протягом року)

Розміщення на сайті закладу освіти моніторингу якості знань здобувачів освіти за 1 семестр 2022-2023 н.р.

1.Аналіз роботи веб сайту закладу освіти за І семестр 2022-2023 відповідно Положення про сайт.

( Довідка.)

СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ

Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень

1.Опитування учнів — «Наскільки вчителі справедливо оцінюють Ваші навчальні досягнення?»

(Заступник КУНАШЕНКО Н.Г.)

2. Культура академічної доброчесності. Антикорупційний урок.

Поради учням:

Як правильно цитувати. Стилі цитування                                         47

Вимоги щодо посилань та цитування джерел                            47

Цитування інтернет- джерел           (Класні керівники 7-11 класів.

1.Опитуванння батьків — «Чи справедливо оцінюють учителі навчальні досягнення Вашої дитини?»

(Директор )

4. Про підсумки роботи з обдарованими учнями за І семестр 2021-2022 н.р.. (Нарада при директору)

1.Види оцінювання, які сприяють компетентнісному підходу. (Методична година. Заступник КУНАШЕНКО Н.Г.)

2. Об’єктивність тематичного та семестрового оцінювання навчальних досягнень учнів з  навчальних предметів і підсумки проведення семестрових контрольних робіт. (Нарада при директору)

1.Про підсумки участі учнів у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів та МАН.

(Нарада при директору. )

3. Про результати перевірки виконання єдиних вимог щодо перевірки зошитів з української мови, іноземної мови, математики . (Нарада при директору.)

Застосування внутрішнього моніторингу, що передбачає систематичне відстеження та корегування результатів навчання кожного здобувача освіти

1.Моніторинг результатів навчання учнів 5 класу. Порівняльний аналіз з результатами за 4 клас.

2. Компетентнісне навчання: ідеї для реалізації на уроці. Як оцінити компетенції дитини?

Заступники КУНАШЕНКО Н.Г., БЕРШАДСЬКА К.П.

3.Моніторинг перевірки виконання єдиних вимог щодо перевірки зошитів з української мови, іноземної мови, математики .(Нарада при директору.)

1.Моніторинг рівня результатів навчальної діяльності   та індивідуального поступу здобувачів освіти 1-4 класів за І семестр 2022-2023 н.р.

(Наказ)

2. Моніторинг стану відвідування учнями навчальних занять у школі І-ІІІ ступеня.

(Наказ)

2.Аналіз рівня якості знань та рівня успішності за підсумками семестрового оцінювання.

Моніторинг виконання навчальних програм за І семестр 2022-2023 н.р.

(Наказ)

2. Моніторинг стан ведення класних журналів.

(Накази).

Спрямованість системи оцінювання на формування у здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання

1.Опитування вчителів:

«Яку допомогу я надаю здобувачам знань у процесі навчання».

2.Організаційні та методичні кроки

для розвитку відповідального ставлення до навчання.

( Нарада при заступнику. Гончаренко В.О.)

1.Проінформування випускників  щодо особливостей ЗНО у 2023 році.     (Нарада при директору.)

Виготовлення інформаційного куточка.

1.Аналіз плану роботи з учнями, що потребують корекції знань.

(Наказ)

 2. Фестиваль педагогічних ідей «Від творчості педагога до творчості  учня». Обмін досвідом, захист педагогічних ідей та їх запровадження   в освітній процес».

1.Про результати перевірки виконання графіка контрольних робіт, навчальних програм за І семестр 2022-2023 навчального року.(Нарада при директору.

Наказ)

 2.Оформлення інформаційно-аналітичних документів «Моніторинг участі учнів школи в конкурсах, олімпіадах та інших заходах».

ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти

1. Моніторинг розроблення компетентнісних завдань вчителями-предметниками.

(Голови МО)

1. Стем тиждень для учнів 5-11 класів.

(Вчителі-предметники)

1.Контроль стану викладання предметів

(заступники)

2. Про затвердження заходів з підготовки до ЗНО та ДПА.

Проект «Успішне ЗНО».

(Директор. Наказ. ).

3. Спостереження за заняттями з проблеми реалізації компетентнісного підходу та наскрізних змістових ліній та розвитку критичного мислення.

(Директор. Заступники)

1.Ефективність проведення предметних тижнів

У 1 семестрі

2. Контроль стану ведення ділової документації вчителя.

(Наказ.)

3. Про аналіз навчальних досягнень учнів 5-11 класів за І семестр 2022-2023 навчального року. (Наказ)

Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників

1. Моніторинг володіння педпрацівниками технологіями розробки тестів, дидактичних вправ, опитувальників.

2.Вивчення передового педагогічногодосвіду вчителів.

Групова консультація для педагогів «Особливості роботи з різними категоріями громадян»

1.Методичний діалог «Формування медіаграмотності вчителя».

1.Про підсумки підвищення кваліфікації педагогічних працівників у 2022 р.

2. Про зарахування проходження працівниками підвищення кваліфікації шляхом онлайн-навчання.

(Педрада. Наказ.)

1.Подання пропозицій педагогічних працівників щодо підвищення кваліфікації у 2022 р.

Затвердження орієнтовного плану підвищення кваліфікації на 2022 р.

(Педпрацівники. Директор.Педрада)

Налагодження співпраці зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти

1.Індивідуальні зустрічі з батьками.

2. Надання пам’яток для батьків

«Поведінка біля новорічної ялинки»;

«Безпека під час хуртовини, ожеледиці, буревію».

Робота постійно діючого семінару з питання впровадження особистісно-орієнтованого навчання.

«Застосування персоніфікованого підходу у роботі з учнями».

1.Батьківські збори

(1-11 класи)

1. Про підсумки участі учнів у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів та МАН. (Нарада п.д..)

2. Про об’єктивність тематичного та семестрового оцінювання навчальних досягнень учнів з  навчальних предметів і підсумки проведення семестрових контрольних робіт. (Нарада при директору. Різник Л.Л..)

Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності

1.Проблемний педагогічний діалог: «Академічна доброчесність: вимоги сумління чи законодавства?»

1.Особливі вимоги при цитуванні.

(Учнівський всеобуч)

2. Про підсумки роботи з обдарованими учнями за І семестр 2022-2023 н.р.. (Наказ. )

1. Про результати перевірки виконання єдиних вимог щодо перевірки зошитів з української мови, іноземної мови, математики . (Нарада п.д. .)

УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ

Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань

1.Аналіз річного плану роботи закладу освіти за  І семестр  та його корекція у ІІ семестрі 2022-2023 н.р.

(Інструктивна нарада)

Наради при директору:

Про навчальні досягнення учнів за І семестр 2022/2023 н.р.

Про стан виховної роботи за І семестр 2022/2023 н.р.

Про підсумки методичної роботи за І семестр 2022/2023 н.р.

Про аналіз організації ведення діловодства закладу у 2022 році

1.Моніторинг виконання завдань Стратегії розвитку закладу освіти на 2020-2024р.р. щодо розвитку управлінських процесів

 (Нарада п.д.)

Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм

Індивідуальні консультації для батьків з питань  способів подолання труднощів навчання, стилів виховання дитини, батьківсько – дитячих стосунків (Класні керівники)

1.Складання Акта про виконання колективної угоди за 2022 р.

2.Фінансовий звіт. Розміщення на сайті закладу освіти.

Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників

1.Адміністративна нарада.

1.Наступність у навчанні учнів 10-го класу (контроль навчально-виховного процесу, класно-узагальнюючий контроль)

Підбиття підсумків

підвищення кваліфікації

 педагогічних працівників

Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою

1.Видати накази:

Про виконання педагогічними працівниками Критеріїв оцінювання навчальних досягненьучнів о/д

Про підсумки проведення предметних

 тижнів о/д

Про проведення позапланових

 інструктажів з охорони праці та

 безпеки життєдіяльності

1.Моніторинг співпраці засновника та ЗО щодо виконання вимог Санітарного регламенту. Підготовка листів, подання.

Видати накази:

Про виконання вчителями навчальних планів і програм за І семестр поточного навчального року о/д щорічно

Про виконання планів виховної роботи за І семестр поточного навчального року о/д

Про підсумки проведення в навчальному закладі Всеукраїнського тижня права о/д

Про підсумки роботи з профілактики правопорушень, злочинності та бездоглядності серед учнів закладу о/д

1.Контроль знань, умінь та навичок учнів 5-х  класів з української мови та літератури,  математики, природознавства, іноземної мови. (Тематичний контроль..)

Про результати підсумкових контрольних робіт за І семестр поточного навчального року о/д

а/г

Про результати перевірки навичок читання учнів початкових класів за І семестр поточного навчального року о/д

Формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності

Проведення антикорупційних уроків

Інтерв’ю батьків та вчителів щодо академічної доброчесності в школі

1.Методичний діалог « Академічна доброчесність-шлях до успіху».